一个班级的孩子坐在同样的教室里面,有的孩子学习成绩就非常好,但是有的孩子成绩就非常差,很多人都觉得是孩子笨不好好学造成的,其实很大一部分原因都是因为多动症。多动症的表现有什么呢?
控制力差的多动症患儿,常常在情绪上表现的非常异常,有较大的波动,不受人控制,时而大笑,时而发怒,跟随自己的心情表现的非常明显。表现的非常偏激,很容易做出一些伤害他人,或者是伤害自己的事情,别人进行批评指教的时候,就会出现不服管的态度。行为异常。
学习上出现困难的,多动症患儿常常在学习上出现,下降的现象,这是因为患儿行为,上伴随了很多多动现象,所以影响其正常的听课秩序。注意力方面表现的不集中,不能将老师授课的内容全部理解,在做作业的时候非常的困难,不能自己独立完成。甚至还会在,不同程度上出现语言障碍、思维障碍以及空间感知觉障碍等。
多动症患儿,经常会出现说谎、逃学、离家出走等举动,出现厌学的现象,人际沟通能力较差,和同龄儿童相处的关系不融洽。同一个错误能够犯好多次,并不知悔改,面对大人的教育表现,的非常不耐烦。
这些反馈我们肉眼可见,另一些肉眼不可见,那么对于那些我们无从知晓的内部生理变化,比如心脏互动、肌肉活动或是脑部活动,我们又怎么获取相关的反馈从而快速、准确的了解自身生理状态呢?
生物反馈技术( Biofeedback therapy),是一种基于行为疗法的新型心理治疗技术。生物反馈疗法,是利用现代生理科学仪器,通过人体内生理或病理信息的自身反馈,使患者经过特殊训练后,进行有意识的"意念"控制和心理训练,从而消除病理过程、恢复身心健康的新型治疗法。
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