多动症不同年龄段的具体表现

       多动症是现在儿童时期及青少年时期常见的注意缺陷精神障碍，病因和发病机制可能是由于遗传、环境、神经递质、神经解剖和生理等因素相互作用导致。其实，多动症在孩子很小时就有轻微症状表现，只不过家长没有注意或往往认为是儿童活泼好动的正常表现。在孩子成长过程不同年龄段有不同的表现，需要特别注意。

　　新生时期：有神经不稳定的表现，睡眠障碍、易惊醒、易兴奋、夜哭，要哄睡或嗜睡。

　　婴儿时期：抱在怀里不安宁、乱动、好哭、易激怒、发脾气、父母抱怨孩子难带。

　　幼儿时期：此时多动已经是别明显，走路不稳，狂奔乱跑，一刻不停，易摔跤;注意障碍此时已经出现，不听大人的话，心神不宁，睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，难管教，注意力难以集中，东张西望，遗尿等等。

　　学龄前：症状逐渐明显，在幼儿园有多动表现，不守规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，学习困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。

　　学龄时期：多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。

　　中学时期：活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力迟钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、冲动性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

　　大多数家长对多动症的认知还仅仅停留在表面、字面意思上，认为多动症仅仅是“好动”，对孩子没有影响长大就好了；殊不知最应重视的是注意障碍方面，且于孩子以后的职业、社会生活各个方面会产生广泛而消极的影响，虽然多动症多发于学龄期儿童，但有70%症状持续到青春期，30%可持续到成年期，现在普遍认为多动症是一个影响终身的慢性疾病。如果出现多动症状，一定要予以重视。