过度活动和注意障碍是多动症的主要表现？

    很多家长都不知道孩子患上多动症了该如何判断，公益网专家表示，多动症的两大主要症状就是注意力问题和过度活动问题，通常发病于六岁之前，学龄期症状逐渐明显，可细分为以下表现。

    注意障碍：注意力缺陷是本病的主要表现之一，孩子注意力主动减弱，被动注意增强容易被干扰，表现为注意力不集中，上课无法专心，易受环境的影响而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，粗心大意成绩差。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼神空洞，虽然外面看很安静但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。

　活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，经常来回跑动静不下来，小动作非常多，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，打架惹事，影响课堂纪律，想引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为发生于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动， 常常在特定地点发病，而在家长少见。

    除了以上两种典型表现外，多动症患者常常伴有学习困难，沟通交流障碍等共发病；多动症患者智力正常时，学习困难的原因往往与注意力不集中，过度好动有关；而出现学习困难与交流困难的时间，与多动症的病程严重程度有关，病情严重时会更早出现学习困难。

    温馨提醒：儿童多动症的发病原因很多，是儿童时期的常见病，因为本病较为复杂，常常会漏诊误诊，如果不及时治疗会对孩子造成极大的危害。