多动症孩子一般都伴有注意力不集中,过度活动的临床表现,到多动症发展到一定程度,便会影响到孩子的正常的学习能力,但是据研究表明,多动症孩子的智商却是正常的,那么是如何引起学习障碍的呢?
(1)多动症孩子无法良好的自控,也没有时间规划休息和学习的时间,往往把很多精力和时间花在非常感兴趣的事物上,如整天在外面游逛、打游戏机不停或长时间看电视等,而对要动脑的活动,如上课做作业就无精打采,提不起兴趣。
(2)学龄儿童初入学时,因有新鲜感,课程内容也较容易,还有较大兴趣进行学习,但随着学习程度的提高,内容的加深,困难加大,儿童的注意缺陷就显露出来,成绩下降,学习兴趣消失,甚至产生厌学情绪。
(3)对学习目的和意义认识不够,把学习看成是一种负担、苦差,缺乏自觉、主动积极的态度,缺乏对学习的间接兴趣。
(4)多动症儿童的有意注意不足,上课不专心,思想不集中,下课不复习,成绩上不去,逐渐对学习失去兴趣。
(5)家庭环境的影响:家长、老师不能正确对待多动症儿童,也是造成多动症儿童对学习不感兴趣的原因之一。多数家长对儿童要求太严,不但要求考试成绩分数高,还要在前几名,否则就要受罚,动则打骂,造成儿童害怕上学、不想上学的心理。有的家长不管不抓,放任自流,孩子的学习得不到帮助和辅导,学习困难重重,对学习毫无兴趣;个别老师对患多动症的学生十分讨厌,想一推了之,送到辅读学校去,更让学生失去学习的信心。有的多动症儿童结伙成群,串通一气,离家逃学等。
多动症常常让父母非常的困扰,治疗往往是一个漫长的过程,只要长期坚持正确的治疗方式,相信疾病一定会早日痊愈。
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