多动症早期能发现症状吗？

　小儿多动症的初期表现但在五岁之前，爬、动、走、跑对于一个刚刚降临这个世界五年，认知未开的年幼的孩子来说，还有比这行为更正常的事情吗？所以不管是家长还是医生，都很难发现、诊断这个时期的多动症。因此，在替年龄不足五岁的孩子诊断多动症时，要格外的细心谨慎。

　事实上，这个年龄阶段，随着孩子的生长发育，多动症的症候也会充满了变数，在问诊期间，父母常常指出自己孩子比托儿所或商场游乐园里遇到其他同龄的孩子要“好动”得多，兄弟姐妹在他的这个年龄阶段根本没这么爱动。有些孩子在婴幼儿时期在婴儿车里时都会显得不那么老实，一般孩子都会躺在婴儿车里比较安静，但是多动症孩子就会不停的向外爬，到了刚会走路的时候就会怕不急待的跑。

　随着年龄的增长，表现一般会越来越明显，如明显活动过多，在不恰当的时间不恰当的地点乱蹦乱跳，上课时坐立不安，严重的甚至干扰其他同学，游戏时也不老实，用一句话概括就是表现的过度活动。

　不能专心，也就是注意力缺陷方面，周围的声响等细微干扰很容易吸引其注意力，别人与他说话时，总是似听非听；做事情总是半途而废，一件事情还没做完，就会去做另一件，记忆力差，总是忘记别人交代过的事情。

　情绪波动大，做事不考虑后果，干扰同学，老师及家长的活动，个性倔强，喜怒无常，不愿听从父母和教师的教导。

　学习困难，社会功能的影响是临床上判断多动症的一个重要依据，如学习莫名的差，人际关系差等不良影响协调性差，以至于系携带、扣扣子等微小的动作都无法完成，动作缓慢，容易出错以上就是多动症初期乃至成长阶段的一些典型特征，要格外注意；多动症的最佳干预时间愈早愈好，对孩子以后的社会功能，人格发展的影响就越轻微，所以可以毫不夸张的讲，发现大于治疗，而六岁之前，多动症好发的这个年龄阶段，需要家长付出更多的耐心精力，这对现在生活压力较大的父母家长来说，也是一个非常大的挑战。