多动症官网-如何判断还是是调皮还是多动症？

　由于对疾病的不了解，很多家长往往将孩子患上多动症的表现认为是孩子调皮顽劣的正常现象，也有过度敏感的家长将孩子正常的调皮捣蛋认为是患上了多动症，焦急万分，那么孩子患上多动症和调皮该如何去判断呢？

　1、多动行为：多动症患儿的行动呈冲动性，且杂乱无章、有始无终。比如，做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率，做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。顽皮儿童的顽皮好动行为是可以理解的，具有一定的目的性或者是好奇。做作业有计划和安排，对待事情也是有始有终。

　2、控制能力：多动症患儿自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹。比如，在教室里不能静坐，常在座位上扭动或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。

　3、注意力不集中：多动症患儿兴趣爱好少，即使儿童看到喜欢的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其专心致志；而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。

　所以，多动症的判断是有一个严格标准的，家长不能盲目想当然的去认为，给孩子和自己都带来过度的压力，这样反而会适得其反；如何家长自己无法判断的话，一定要及时寻求专业人士的帮助，以免造成不必要的麻烦，那么当孩子确诊多动症时该如何治疗呢？

   在多动症的治疗中，大脑生物反馈训练是患儿接受度最高的一种治疗方式。它是通过“游戏”的方式来让患儿认识到自身的生理变化，学会自我调控，从而达到消除自身病理的目的，趣味性高，所以患儿易配合，治疗收益高。

   多动症需要极长的一个时间来改善，是一个漫长的过程，所以家长以及患者都要做好长期坚持的心理准备，只要坚持积极干预，相信孩子一定会更快的康复！