上课总搞小动作是不是多动症？

　上课时总是小动作不断，轻则影响自己学习成绩差，重则还干扰同学正常学习，是老师眼里的坏学生，也是同学眼里的小捣蛋，或许很多人会认为这些孩子只是单纯的因为家庭教育不当或其他原因导致的过度调皮，但很多这类孩子都是患上了儿童多动作才表现为这样，并非是自身的原因，那么上课爱搞小动作就是多动症吗？

　患有多动症的儿童会有以下的表现：

   1、注意力不集中，短暂注意，过度活动和冲动，与年龄和发育水平不相称，往往伴有学习困难，行为障碍和适应不良。

　2、在活动，交流和学习方面的得分低于正常的孩子，并且他们有明显的社交退缩倾向。他们更容易出现抑郁，多动和攻击。

　3、此类儿童经常丢三落四，丢失玩具，学习用具，课堂扰乱他人，交头接耳，总是做小动作，甚至忘记老师分配的家庭作业。

　4、容易发脾气，做事不顾虑后果，经常与同伴打架或纠纷，造成不良后果。

　5、　当其他人说话时，穿插或打断其他人的谈话，迫不及待地在老师的问题没有完成时先回答，不能耐心等待排队。

　一般而言，注意力缺陷，过度活动和行为冲动是多动症的核心症状。直观地说，如果孩子经常精力旺盛，小动作不断，不能安静地坐在座位上。在教室或其他安静的地方擅自离开，到处乱跑。参加安静的活动或游戏很难，而且一天都在忙碌的样子。您不能注意到您的学习或活动中的细节，通常是因为粗心大意。经常故意避免或不愿意从事需要长时间持续集中的任务，例如课堂作业或家庭作业。学习做事磨蹭拖拉，无法按时完成作业或指定任务，影响学业成绩。

　一涉及到孩子的学习成绩，许多父母就焦急了，开始重视孩子的行为表现，并使出十八般武艺让孩子学习提高他们的学习成绩考试能考个高分。孩子太好动，注意力不集中学习怎能不下降。所以如果发现孩子患上了注意力缺陷多动症，一定要及时就医进行干预治疗。

　据专家介绍，多动症，是儿童时期常见的发育行为问题，有些会随着年龄的增长逐渐消失，但也有不少伴随一生，影响患儿的生活，工作等等。所以当老师或家长发现孩子具有这些症状时一定要重视，不要觉得孩子还小不以为然。

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