脑波反馈仪训练注意力原理

　　脑波反馈仪训练注意力原理 脑科学研究表明人脑活动中的注意力水平取决于“脑电结构均衡性”，大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神多动、拖拉、冲动等问题，都有相对应的波形变化如下图显示：

　　神经系统调节能力不良的脑波多表现于θ波(4-8Hz)和高β波(18-36Hz)脑电功率密度过大，而SMR波(12-15Hz)稳定性差、脑电功率密度不足。在神经系统中θ波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果θ波段太高则人经常处于脑抑制状态，多表现于发呆、走神比较显著;SMR波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，当人心情愉悦，大脑SMR波为优势脑波时，注意力就相对集中，学习效率高。

　　反之，如果一个孩子在需要注意力集中听课的时候，大脑没有调整到相应的波段注意力的水平就比较弱，过低的SMR波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素;过多的θ波，孩子就会出现分心走神甚至昏昏欲睡的状态，无法避免;而高β波段强度过大，神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。

　　所以，一个人学习能力的强弱与自身调节大脑的能力息息相关!

　　脑波反馈训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，软件系统给予奖励分数;大脑低效使用时，软件系统提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，训练者大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。

　　润之杰大脑生物反馈仪是国家强制性行业标准YY脑电生物反馈仪》起草单位自主生产研发的，具有绝对的科学性和权威性。作为训练仪可提高正常儿童或患儿的注意力、认知力、记忆力和学习效率。在儿童脑科学发展的领域上，润之杰大脑生物反馈仪具有广大的前景!

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