如何纠正孩子骄傲自满

　　有些孩子在某一年级会产生自满的情绪，很容易说其他学生笨，不太积极学习，总是认为别人不如自己好。自满对孩子是非常有害的，父母需要帮助他们的孩子及时克服这个坏问题。

　　一、让孩子们了解好成绩的相关性。好成绩是针对班上大多数比自己差的学生的。在同一个班级里，也许有些人比他们的成绩更好，即使他们是班上的佼佼者。同年级和同校的其他人呢？在学校的顶端，这是否与该地区乃至全国的学生相比？俗话说：强中自有强中手。而且好成绩和坏成绩都有一个时效性的问题，你现在成绩好，但不能保证你将来的成绩会继续好。

　　如果沾沾自喜，就很有可能被别让超越。俗话说的话好，骄傲使人落后，谦虚使人进步。为了使孩子的教育更有说服力，必须为孩子找出具体的例子或例子，让他和他的对手竞争和竞争，让他比较和发现，然后为自己找到一个客观的评价。。

　　二、让孩子正确地评价他的能力。随着年龄的增长，孩子们对自己的认识逐渐扩大和加深，并逐渐对自己有了独立的看法。他们可以看到自己的缺点，但大多数人更看重自己的能力。事实上，你不能做的事情往往会认为你有能力去做。一个人的能力是有限的。为了实现伟大的事业，取得好的成绩，一个人必须努力学习，努力工作，才能实现他的崇高目标。如果沾沾自喜，不想勇往直前，那只能是纸上谈兵，一无所有。

　　三、让孩子知道知识的无限性。一个孩子的成绩好，头脑灵魂，善于某些科目，但并不意味着他已经学会了这门学科的所有知识。一个学科的发展是永无止境的，即使是那个学科的专家也不敢说他的研究已经枯竭了。未来社会对人才的要求是复合型人才，数学、物理、化学、文学、历史、哲学等知识型人才具有竞争力。家长应该全面发展孩子的知识。对于成绩好的孩子，他们可以提前学习高年级的知识，让他们在新的知识海洋中勇敢地战斗，消除他们在艰难前进中的骄矜之心。

　　四、让孩子们知道自己的缺点。好的学习成绩并不意味着其他都好，在其他方面说否比其他学生好吗？事实上，没有人是十全十美的。每个人都有自己的长处，都有自己的缺点。你不仅要看到自己的长处和别人的弱点，还要看到自己的弱点和别人的长处。父母应该选择孩子周围的榜样来示范，让孩子相信。

　　五、正确对待自己的成绩。面对一个孩子的成绩单，当父母第一次正确地使用分数尺子时，他们不应该用绝对分数来衡量他们的智力和学习态度。相反，他们应该比较他们自己的成就的变化，并肯定他们的小进步。帮助他在掌握知识的同时注重学习能力、学习方法，鼓励他继续努力克服更大的困难，取得更好的成绩。同时，父母也要经常告诫孩子不要自满，给他讲几个深思的故事，让他能深深地体会到无止境的学习，骄傲使人落后

　　六、鼓励孩子们主动帮助成绩差的学生。家长不应认为这会浪费子女的时间。孩子们可以在自己的学习中找到薄弱环节，指导他们的同学，巩固他们所学到的知识，并与他们的同学亲近。消除自满的心理和行为。