抽动症引发原因

　　抽动症对孩子的伤害儿童抽动症至少有30%呈现秽语症。严重者还会呈现仿照动作、仿照和重复言语、强迫动作 或猥亵行为。这种疾病对儿童的损伤包含以下几方面：

　　1、继发学习困难。

　　患儿的抽动和不自主发声导致注意力涣散，严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时尽力控制自己的发声抽动，注意力不能会集在教师的讲课上，学习成绩一般较差。同学、教师的歧视或讪笑，使患儿更不喜爱上学，乃至厌学、逃学。

　　2、特性开展问题。

　　4～岁是儿童自我意识构成，从自然向社会开展的重要时期，这个阶段儿童心思发育的特点是：在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所开展，对自我构成某种观点和评估，如自己是聪明的仍是笨的，是美丽的仍是丑的等等。

　　年纪较小的儿童缺少独立评估自己的才能，这种自我评估大多来自外界，如教师、同伴和家长。这一时期来自外界的活跃或消极的评估，会对儿童自我意识和特性构成发生重要影响。如果在这一阶段常常遭到家长叱骂、教师批判、同学讪笑，会对儿童心身开展发生巨大损伤。

　　而儿童期构成的特性心思特征和特性倾向，是一个人特性的中心成分，会影响人的终身。抽动症患儿如得不到及、有用的心思干预，不光难以树立自负、自傲，构成健全的品格，并且很简单发生反社会心思。

　　部分患儿到了青少年时期即开展成为品行妨碍。

　　大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术被广泛应用于儿童发育行为疾病的临床治疗上。

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　　一旦出现了抽动症的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主，抽动症治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。