抽动症患儿自己应该注意什么？

　　小编发了很多关于抽动症，患者的家长，老师，医生应该怎么做，但是抽动症患者又应该怎么做呢?家长也好，医生、老师也罢，并不能时时刻刻的注意孩子，一直盯着他，这也需要孩子自己的配合。

　　可是孩子说：我不知道要配合啥?

　　以下就让小编来汇报杭州复旦儿童专家们对孩子的“教诲”吧

　　抽动-秽语综合征儿童可在学龄前起病，但患病期多在学龄期，这个年龄的儿童具备了一定的思考判断能力，家长要把此病适当地告诉患儿。当知道自己的疾病后，充分调动主观能动性，对疾病的恢复是有好处的。

　　为了尽快恢复，建议儿童要做到以下几点：树立战胜疾病的信心，了解自己的病是可以治好的，积极主动地配合家长和医生的治疗。了解自己的不可控制症状是因疾病而致，就象头痛时捂头一样自然，同学们是可以理解的。不要自己看不起自己，主动和同学交往，以增进友谊。当影响学习使成绩下降时，要知道是暂时的，通过加倍努力后会追止或超过别人的。能够和其他同学一起学习、毕业就证明自己有毅力、有能力。避免情绪波动。平时少看电视，不玩游戏机，不看恐怖影视剧。和同学和善相处，不打架斗殴。预防感冒。早睡早起，锻炼身体，少到公共场所，及时增减衣服等。

　　养成按时睡眠的良好习惯，避免过度疲劳，不要看惊险恐怖的电影、恐怖的电影、电视，避免大脑过分紧张，不要过度玩电脑、看电视，家长应从生活及学习等方面减轻患儿的思想压力，学校老师要适当的关心、帮助患儿，避免学习负担等引起病情加剧，并提醒同学不要因患儿怪异动作而讥讽、看不起。要主动与患儿接触，帮助解决生活、学习上的不便，同时应预防感冒等等。

　　抽动-秽语综合征患儿应该认识到在学习上多数的问题是由于其本身的不自主症状而致。如不能控制的抽动和发音，影响注意力的集中，作业完成困难等都是影响学习成绩的因素。所以这种学习困难是可逆的，随着病情好转，学习成绩亦可随之提高。希望患儿、家长和老师要有清楚的认识，以采取相应措施。

　　大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术被广泛应用于儿童发育行为疾病的临床治疗上。

　　对此，润之杰医疗科技有限公司专向研发出的家用版大脑生物反馈治疗仪，与医院同类大脑生物反馈治疗仪相比，安装快捷，操作简单、在家即可享受到医用治疗仪的治疗效果。家用版大脑生物反馈治疗仪，与一般生物反馈不同的是本仪器的最终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身，经过治疗，调整大脑的功能，安全性更高，治疗效果更加显著。

　　一旦出现了抽动症的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主，抽动症治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。