如何解决多动症引发孩子注意缺陷问题？

  　 多动症孩子的注意力是有限的，也是非常被干扰的，家长要引导其把仅有的精力放到自己感兴趣的事情上，一步一步慢慢改善其注意力缺陷。

　　首先要培养孩子做事的条理，不能做做这个又搞搞那个，孩子不懂的安排，家长就制定计划帮他安排么久而久之让他学会自己安排顺序。

　　比如教孩子从时间上来安排做事的顺序，或者把事情分为重要的，紧急的，不重要的，不紧急的等，优先完成重要紧急的，把别的事放到最后做，不慌不忙，认真完成每件事。

　　培养孩子的独立思考能力，在孩子思索的时候不要去打断他的思绪，也就是保护他的“注意力”，否则一旦打断破坏孩子的注意力就很难接续回来。

    也可通过大脑生物反馈训练：通过EEG传感器采集和放大由患者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，从而达到帮助患者认知，调控自身的生理变化，通过反馈训练，抑制4-8Hz慢波活动，同时增强13-15Hz的SMR波及16-30Hz的中频β波，从而提高ADHD儿童大脑的低唤醒水平，改善患儿的临床症状，提高注意力让孩子专注学习，成绩进步。

　　最后作者认为，多动症孩子的注意力本身就有缺陷，家长不要太过责怪孩子，应持之以恒；另外每个孩子的兴趣点不一样，家长要做的是顺从引导而不是过度干预，也不必太过刻意改变其喜好。