脑电生物反馈技术对多动症治疗效果如何

　　虽然家长对多动症多多少少有些了解，但是还是很多家长对那些上课不专心听课或者经常调皮捣蛋的孩子有偏见不能理解他们，有的甚至还会说他们没家教。其实有些孩子并不是故意做那些调皮捣蛋的事情，而是他们无法自我控制，这都是患有多动症的原因。

　　那么什么是多动症呢?

　　儿童多动症也叫注意力缺陷多动症(ADHD) , 是一种常见的儿童行为异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和老师感到头痛。

　　近年来多动症的发病率呈现逐年增高的趋势，有些孩子诊断为轻微多动症，如果不及时实施有效治疗，随着年龄的增长，会影响孩子各个方面的成长和发育甚至出现成人多动症。比如有的多动症孩子拖了两三年病情加重，不仅出现多动症，还出现了学习困难、情绪波动大各种问题，对孩子的生活、学习和身心健康的成长都会带来很大影响。

　　儿童多动症要怎么治疗比较好?

　　研究发现，ADHD的病因主要是作为其生物学基础的特异性脑功能失调，是一种“不成熟状态”，是神经精神发育延迟的结果，同时，注意缺陷多动障碍儿童的脑电图具有阵发性或弥散性θ波活动增加和慢波活动增加的特点。

　　脑电生物反馈技术是在生物反馈的基础上发展起来的一门新型的医疗方法。从上世纪60年代至今，经久不衰，拥有众多知名专家学者的论文文献支持推崇，目前已有多种仪器，分别或是组合同步显示人体的脑电波形、肌电水平、皮肤电阻、脉管容积、心率、血压、皮温等生物信息。

　　润之杰大脑生物反馈治疗仪以脑电生物反馈仪为手段，通过训练强化16~20Hz的感觉运动节律(sensory motorrhythm, SMR)波，通常称SMR波为逻辑思维波，抑制5~8Hz的θ波，θ波又称为情感波。训练过程中将脑电模式反馈给患儿让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善ADHD患儿脑功能失调状况。

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