2019-01-21 15:30:47作者:网络来源:ChinaZ

  注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。本病的病因还不十分清楚,认为与下列因素有关:母亲妊娠时精神紧张、受过严重的精神刺激、过度的愤怒或悲伤等影响胎儿大脑的发育,妊娠期煤气中毒,婴儿早产,产伤或出生时缺氧等,都对脑功能造成不同程度的损害。此外,本病的发生也与放射线及精神高度紧张有关。

  多动症如果不治疗,可能影响孩子的社交发展和学业。由于注意力差,使得学习成绩很糟糕;喜欢打岔或破坏秩序,影响交友。这些挫折使得孩子自尊低下,容易出现冒失的和危险的行为。多动症也会增加儿童抑郁和焦虑障碍的风险。该病病因尚不明确,可能与遗传因素、脑损害及发育异常、脑神经生化代谢异常、心理因素及环境因素等有关。调查显示,儿童多动症的发生率在3%~9%。大约每50个学龄儿童中就有2~3个多动症。男孩发病多于女孩。

润之杰生物反馈治疗仪器用什么原理治疗多动症

  脑电生物反馈是一种新型安全有效的物理治疗方法,通过将患儿脑电节律的实时展现,训练提高儿童对于脑电节律的自我调节能力,从而控制大脑的精神状态和行为。据美国儿科杂志所发表的多动症治疗临床研究数据显示,多动症患儿经脑电生物反馈治疗40次后,治疗起效快,6个月内持续有效率>90%, 是一种非常重要的药物替代或补充治疗方法。

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  具体训练的话,我们就是通过一个仪器来接收孩子大脑特定区域发出的一个信号,然后反馈到一台电脑上面是跟我们的整个训练程序是结合在一起的,然后,这个时候,孩子整个大脑的状态,包括他的注意力、自控力,我们在电脑上面都能够实时的反馈出来。

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