怎样做好多动症儿童的心理辅导工作？

　对于家长来说，如何进行心理教育，是一个天大的难题，由于接触认知尚浅，加上中国式家长的教育特性，往往很难做好心理方面的教育工作，以下几点就简单剖析了多动症患者的心理特点与教育路径。

　多动症孩子性格大多不像正常孩子那般，他们常年收到异样的目光，往往变得孤僻，自卑，是多动症间接造成的第一大危害。所以多动症孩子必须要进行心理方面的干预。

　　对于多动症儿童的部分行为，比如一段时间就是脾气特别的暴躁，经常的生气，而且平时也总是跑来跑去，注意力还不集中。家长和老师应多鼓励和肯定，不要因为其病情就一味的否定所有。

　　多动症孩子往往情绪极端化，平时都是十分兴奋的活动状态，导致不能按时休息，因此在培养孩子生活作息方面，家长们也要做好工作，可制定生活作息表，长久以往的坚持，必定有所改善。

　还可以组织患儿做多一些课外的集体活动，体育活动，但活动要适量，过度的晕倒导致疲劳也会加重多动症的病情。

    多动症常常让父母非常的困扰，因为没有特定的治疗方法，多动症治疗往往是一个非常漫长的过程，家长们往往这段时间忧心忡忡，想尽快把孩子的多动症治好，却又毫无头绪，甚至影响到了自身的健康。专家指出，多动症的康复不能求快，多锻炼能促进孩子的康复，可以多做些课外运动。