注意力的特点？怎么治疗注意力不集中

　　1、注意力的稳定性

　　指孩子在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量;例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。

　　2、注意力的持久性

　　指孩子对某一特定的对象或活动注意力集中时间在一定边界范围内, 保持恒定或维持某一特定状态。就比如孩子刚拿到一个新玩具后很喜欢，专心致志地玩耍一会儿后看到新的玩具，就扔了有趣玩儿其他的。

　　3、注意力的宽度与广度

　　也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。

　　当然，不同的人具有不同的注意宽度和广度。一般来说，孩子的注意宽度、广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，会不断得到提高。

　　4、注意力的抗干扰性

　　当孩子注意一个物体或者事件时,选择忽略其他物体事物。刺激的新异性和强度会影响孩子的注意程度。那么，注意力越稳定,孩子的抗干扰性则越强。

　　5、注意力的分配与转移

　　注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言。注意力的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意力从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的动画片后，父母给孩子讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从动画片中转到解题当中，孩子注意力的转移性就不错。

　　注意力不集中的表现：

　　容易分心，不能专心做一件事;学习困难：上课容易走神，学习成绩不稳定，考试中经常马虎大意;冲动任性，情绪不稳定，易变化，当受到压力时，会无法掌控抑制能力，冲动行为更加严重;自控能力差，上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这儿抠那儿，玩儿课本撕作业本等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学倾向等。

　　大脑生物反馈技术作为21世纪神经科学与心理学界的重大科技进步，在全球各地各界都得到了广泛应用，在美国，每年有20多万青少年进行大脑生物反馈训练，同时许多国家的运动员、飞行员等特殊工作性质的工作者也都运用生物反馈训练以达到精神状态高度集中的目的。

　　润之杰大脑生物反馈治疗仪采用脑电生物反馈技术，通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间有效波长，让脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。

　　润之杰大脑生物反馈治疗仪通过EEG传感器采集和放大人体脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，智能化匹配适合每个人的个性化治疗方案。同时仪器配备专业的硬件设备，可以将治疗过程显示在屏幕上，通过画面实时观察到人体的脑电波形的变化，实现了真正意义上的智能化一对一治疗，改善人体的脑功能，从根本上治疗注意力不集中。

　　温馨提示：治疗抑郁症要及时采用科学的方法进行治疗，切勿采取不切实际的方法进行治疗，注意力不集中治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。

　　如果还想继续了解更多丰富，全面的儿童发育疾病;幼儿教育，亲子等方面的信息。可以微信联系：dnswfk，润之杰医疗会为您提供最满意的服务。