儿童多动症怎么治疗?可以用大脑生物反馈仪

　　“我儿子只要一醒来就动个不停，根本就坐不到那儿，我怀疑他患有多动症，这该怎么治疗啊，以后上了学也不安心听课可咋办啊?”4月11日，一位读者打来电话咨询。

　　儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童最常见的行为障碍之一。学龄儿童的患病率一般为3%～5%，男女比例为(4～9)︰1，儿童是否患有多动症，要经过一系列科学的综合评价，家长不能仅根据孩子坐不住这一点来判断。一般来说，多动症患儿多有以下几种表现：

　　1。活动过度：行为动作不分场合地明显增多，很难安静;做事有头无尾，有始无终;上课东张西望，乱讲话，玩弄铅笔头或橡皮。

　　2。注意力障碍：容易分心，很难较长时间地集中注意力;做作业心不在焉，马马虎虎;家长和老师抓得紧时学习成绩好一些，但稍微放松成绩就会明显下降。

　　3。学习困难：因注意力障碍而学习效率低下。常伴有认知障碍，如p、b容易混淆，读书时常漏字、跳行、词序颠倒，认读、拼读的准确性差，默写较困难，抄写出错多，做数学题常常因粗心大意而出错。

　　4。其他方面：有的患儿还可能会表现为情绪不稳定，易冲动，稍不如意就发脾气、哭闹、吵架、打人、骂人、破坏物品，有的孩子甚至逃学、说谎、离家出走等。

　　多动症儿童可塑性很强，如果及时治疗，可有效改善孩子的注意力，增强自制力，学习成绩将会有效提高，从而改善孩子的社会交往能力。如果不及时治疗，相当一部分儿童的症状会持续到少年甚至成年。目前多动症的治疗，针对儿童的不同发育时期，采用多模式、多角度、综合性的方案，包括父母训练、学校行为处理、学业干预、社交技巧训练、感觉统合训练、脑电生物反馈训练和药物治疗等。

　　喜欢多动的孩子并不一定是多动症惹的祸。有研究发现，现在独生子女，玩伴少、接受教育过早，受的干涉性管教过多，这些都可能让孩子的神经、精神系统长时间处于警觉状态，有些孩子就通过不停活动来转移注意力、消除紧张情绪。焦虑等其他心理问题也可能表现为多动。家长盲目判断孩子患有多动症，会给孩子的心理带来不良影响，有些孩子甚至会朝着家长的评价方向而发展，家长如果发现孩子行为异常应及时请求专业医师帮助。

　　润之杰医疗科技有限公司专向研发出的家用版大脑生物反馈治疗仪，与医院同类大脑生物反馈治疗仪相比，安装快捷，操作简单、在家即可享受到医用治疗仪的治疗效果。家用版大脑生物反馈治疗仪，与一般生物反馈不同的是本仪器的最终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身，经过治疗，调整大脑的功能，安全性更高，治疗效果更加显著。

　　据统计，在大脑生物反馈治疗仪在我国上市的短暂五年之内，该技术已成功治愈将近6万多动症、抽动症以及相关发育行为性疾病的患者，陆续被首都医科大学附属北京安定医院、北京儿童医院、上海市精神卫生中心、江苏省人民医院等各大公立三甲医院引入试用并得到了良好的市场反馈。

　　由于此疗法训练目的明确、直观有效、指标精确，因而求治者无任何痛苦和副作用。证实：生物反馈疗法对多种与社会心理应激有关的身心疾病都有较好的疗效。

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