当孩子患上多动症该怎么办

多动症患儿活动较多，比较躁动，其包括多动性和冲动性较强，由于他们不能够控制自己的情绪，即使意识到自己的错误了也不能立即改善，面对自己的行为问题他们也很烦恼。多动症的治疗又有哪些？

　　多动症，顾名思义，就是指活动特别多，缺乏忍耐性。但这只是直面理解，其实多动症最主要的表现是注意力不集中、冲动任性、自控能力差、活动过多、和伴有不同程度的学习困难。多动症患儿在三岁的时候可能会凭着自己的想法向任意方向走动;到了五岁，随意走动减少，但还是难以静坐下来;等到孩子到了七岁，虽然坐着，但身体的某些部分还在动，依旧心不在焉。

　　家长要通过表扬来增强孩子的忍耐力，这是控制多动症的方法之一。多动症患儿一旦被过多地他人注意自己是否安稳，他们就会更加紧张，无法平静自己。所以，家长要对孩子的微小进步或者良好表现给与赞美和鼓励，以增强他们的自信心，使他们努力做得更好。当然，孩子做的不好的时候，家长也不要一味地过度指责，以免孩子过度自卑，产生自暴自弃的心理。不过，也不能对孩子的错误置之不理，要适当的引导和教育，鼓励孩子去改正。

家长和老师要多一些沟通，与老师的表扬方式要一致。在学校里，老师不要因为患儿的不良表现而斥责和惩罚他们，而是要对他们多一些理解和帮助。可以把患儿的座位放在教室的前排位置，最好是离讲台近一些，这样不但利于老师提醒患儿，还不会使患儿打扰到周围同学听讲。对于患儿的多动和冲动，老师和家长要给与他们一些时间和耐心，并进行相应的行为训练和心理辅导，当然，最重要的是药物治疗。相信在多方配合下，多动症患儿一定会早日康复的。

那么孩子患上多动症该怎么办？

       生物反馈技术是一种与传统药物治疗和物理治疗完全不同的新兴临床技术，它通过定量采集人体的各项与心理相关的生理指标，进行处理后转化为容易理解的视觉、听觉信息反馈受试者，使受试得以了解自身心理状态及变化，通过抑制负面心理行为，强化正面心理行为，使受试能够习得有意识地自主调节心理活动，加强自我管理。

　　多参数生物反馈治疗仪治疗原理：刺激信息引起感知觉进入大脑，经过处理，传入电脑进一步引发刺激信息的变化，再进入大脑循环往复。与一般生物反馈不同的是本仪器的最终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身。经过治疗，调整了大脑的功能，目前脑电生物反馈仪已经取得了良好的效果。