多动症也称注意缺陷多动障碍,目前此症无确切病因,多动症的治疗方式主要有药物疗法,物理疗法,心理疗法等等配合以辅助治疗,根据病症的严重程度采取不同的治疗方法。而家长所需要做的大多是辅助治疗,下面来讲讲辅助治疗需要注意哪些。
辅助治疗顾名思义就是辅助其他疗法的治疗方式,一般囊括孩子的生活习惯,方式,心理引导,环境气氛等等方面需要父母或老师完成的一些行为,也叫作行为认知疗法。
宣泄法:和大人一样,孩子心里也有不舒服的时候。当他们发脾气抱怨时,父母要耐心听他们倾诉。等他们发完脾气之后,再试着慢慢沟通。“家长要对孩子多进行语言上的引导,培养他们独立动手、明辨事理的能力”,
忽视法:孩子都有表现欲,有多动症的孩子尤其如此。想表现又不知道该怎么表现,便会做些无聊的事情,引得家长不悦。这个时候家长应该理解、包容孩子,采用不干涉的原则,既不打骂,也不鼓励。不要因为孩子打坏了东西或吵到了自己便严厉训斥或打他们,毕竟那是孩子的天性使然。另外也不要笑,看到孩子们表现得很逗趣,家长难免会笑,但笑对于小孩子来说是一种鼓励,会强化孩子的表现行为,让他们停不下来。因为孩子往往只是为了引起他人的关注,而家长如果采取粗暴的态度很可能会激化孩子的性格异常。所以。父母要学会提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧;学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突;掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。
家长的陪伴与配合是非常重要的在患有多动症、学习能力障碍的孩子里,有一大半是老人、保姆带大的;所谓“隔代亲”,老人对孙辈疼爱有加,对孩子的行为很少约束,这样对孩子的成长反而不利;家长、老师对孩子的成长太重要了,医生的治疗如果得不到他们的配合,效果有限。建议家长多花时间陪孩子。有些家长看孩子做事不利索、学习不好,就认为孩子笨或懒,责骂孩子。孩子听到的责骂多了会变麻木。
对于多动患者儿童,家长和老师一定要有耐心、有信心,要包容但是不能溺爱,只要积极采取鼓励的办法,配合医生的干预治疗,相信他们一定能慢慢调整过来。
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