儿童多动症早期如何主动干预？

  儿童多动症早期如何主动干预？对于多动症，我们一直主张早发现早干预的原则；以免对患者造成进一步的影响和危害。那么该如何做呢？

  一、药物治疗。 药物治疗对于儿童多动症的质量有着较为明显的效果，药物只需早晚服用即可，避免带到学校服用，降低儿童的心理压力。但是这类药物都有一定的副作用，比如会引起嗜睡、动作不协调、头晕、头疼等症状。所以在药物治疗措施的药剂上，应从小剂量开始，节假日停用。定期复诊，根据儿童的病症及时调整药物。此疗法应遵循以下规则：建议坚持长期服用；根据病症的轻重合理选择药物；最好选择长效制 剂；如果药物不对症及时换药。 

  二、心理疗法。 据临床观察得知，心理疗法对于儿童多动症的病情有着明显的改善效果，尤其是家庭行为训练和教师行为干预法，治疗效果非常好。另外通过对儿童多动症的多种疗法的观察，单独的药物治疗对于改善患儿的注意力有着良好的效果。而对于患儿和家长有着某些逆反行为来说，药物治疗结合心理治疗效果更为明显。 对于儿童多动症的治疗场所，多数选择在社区或者学校，患儿由家长陪同，共同接受心理医师的指导。治疗措施是提高家长对多动症的病情认识。

  三、行为教育。从小培养孩子一心不二用的习惯，如吃饭时不看图书、不看电视，做作业时不玩玩具等。应根据患儿年龄及病情实施注意力集中训练。对注意力严重不集中者，开始可让其每日1-2次定时听故事，或让其自己读书每次5分钟，并逐渐延长时间。学龄期以后能每次集中注意力听故事或阅读45分钟以上者，为达到了正常儿童的标准。

　家长、教师及同学不要歧视打骂多动症患儿，更不能侮辱其人格，损伤其自尊心。发现其品质中的闪光点，应及时给予表扬和鼓励。但对患儿的打架伤人等攻击性行为、破坏公物等破坏性行为以及说谎逃学等不端行为，应像对待正常儿童一样坚决制止，不可袒护。

多动症80%是和先天因素有关的，但针对于这些因素，医学上还没有非常有效的预防方法。家长对于孩子要有适合孩子年龄发展水平的养育方式。如学龄前儿童注意力维持时间在半个小时左右，那就尽量给他安排可以半小时内完成的任务量，或者间歇完成，也能够减少分心、多动这些问题。