多动症行为干预介入治疗法有效果吗？

    多动症目前暂未明确针对性的治疗方式，往往临床上都是采用多动症治疗方式配合使用，根据患者的相关情况选择最合适的治疗方式。行为干预介入治疗法就是其中的一种，这种治疗方法往往由父母来完成。

　由于多动症儿童的自主活动较强，而自控力差，要改变他的行为就要提高他的自控力。自我情绪控制是自我意识的重要组成部分，表现在认识、情感、行为等方面。当孩子们面临学习活动时，能把“自主”行为和“自控”行为综合在一起时，学习效率将能大幅度提升。什么方式能有助于提高这种自我控制能力呢？

    家庭式的“个人工作系统”是一种塑造孩子良性行为的自控方法。通过环境的结构、时间程序表、课题内容的安排，把他们安置在这个系统里独自工作和学习，从而塑造他们良好的学习习惯。这不仅能够有效的管理孩子自主过多活动的时间，同时通过手部的精细训练改善孩子的注意力、专注能力、手眼协调能力。儿童康复科也可为每一个孩子量身定制适合自己的家庭“个人工作系统”游戏，也是多动症的非药物治疗有效干预手段之一。

　充实孩子的生活内容：父母尽量将孩子的生活安排得丰富多彩，并且要为孩子创造良好的生活环境，家长不要在孩子面前吵架，尽量为孩子营造和谐的生活氛围，要让孩子感觉来自父母的关爱，父母要给予孩子更多的关心。

   多动症的治疗是一种药物和非药物共同治疗的模式。同时，日常生活管理也很重要，尤其是父母对儿童的教育方式及自身行为规范。多耐心陪伴，合理安排学习时间和课余活动，才能帮助儿童逐步改善注意力缺陷及多动行为，培养良好的学习习惯，重塑自信，创造属于自己的成功！