感觉统合训练多动症

　感统训练又称感觉统合训练，注重的是幼儿感觉和动作的发展，目的就是帮助孩子不断与环境产生互动，帮助孩子通过自己的触觉、听觉、视觉等感觉，去认识物体的形状、颜色、质地和声音，去认识自身，去认识自己的感觉，去认识自身与环境的关系，发展孩子的动作能力、应变能力、协调能力和平衡能力以及集中注意力的能力等。

　由于人们生活水平的提高，人们的生活习性逐渐在发生变化，儿童的成长过程也发生了很多变化，儿童游戏时间变少，活动空间受限，家长过度保护，老人带孩子。这些问题的产生，导致了越来越多的儿童感统失调，做不到精细动作，有的不受长辈管教学习注意力不集中，导致名落孙山。

　其实在家庭和生活中，我们可以与孩子一起做一些感统小游戏，感兴趣的家长可以根据润之杰小编整理的以下训练一起与孩子行动起来吧。

　01寻找声源训练目的：发展孩子的听觉、视觉辨别能力。

　训练方法：用一些带声音的玩具 在孩子的四面八方或将玩具藏起来，不固定的发出声音，让孩子听并寻找发音玩具。

　02平地跳跃训练目的：增强孩子身体协调、促进前庭、改善脚底及腿部支撑。

　训练方法：在房间里划定好范围，用双脚并拢跳或单脚跳的方式按照指令进行亲子互动。

　03寻物拍物训练目的：锻炼孩子的手眼协调能力。

　训练方法：将物品比如毛绒玩具、气球或悬挂的卡片，双手轮流向上拍打气球或拍打悬挂的物品，尽量不要让物品掉落下来，家长也可以和孩子面对面玩击掌的游戏，不同方位让孩子拍打家长的手。

　04上下台阶训练训练目的：锻炼孩子的行走能力和运动协调能力。

　训练方法：让孩子上台阶时，家长由后方用双手分别扶住孩子的髋部和肩，帮助其练习，训练中可逐渐减少帮助，直至孩子能独立上台阶。下台阶时，家长由前方扶住患儿的髋部和膝，帮助练习。

　05走走停停训练目的：增强孩子的模仿能力、听觉视觉本体觉。

　训练方法：在家里人当中选出一个做发号指令，其余人配合，走三步停一下，走五步停二下，这个可以根据人的多少来一起玩。

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