孩子注意力不集中很可能影响学习

　　注意力不集中表现为:上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意;对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水丶吃东西丶小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神丶发呆丶眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。儿童注意力不集中，是儿童多动症的主要表现之一。

　　注意力所产生的危害：

　　1丶注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫;

　　2丶回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉;

　　3丶由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑;

　　4丶上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓丶学习时易走神丶发呆丶被无关事情吸引，导致学习费时丶效率低下;

　　5丶即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩;

　　6丶办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废;

　　大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学丶社会学丶心理学丶脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展丶临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术被广泛应用于儿童发育行为疾病的临床治疗上。

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