注意力缺陷应该用什么方法训练比较好

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，其发病原因很多，是儿童青少年时期长见病，有的甚至廷续到成年对孩子未来的发展影响很大。由于环境、教育等因素，注意缺陷多动障碍(ADHD)的发病率有逐年增高的趋势。

　　美国Utah大学Woodt(1976)对儿童期有多动症病史和症状，成年后仍然有冲动、易分心、坐立不安和情绪不稳定的21-60岁的成人进行凋查，发现67%的成年凋查对象仍然存在注意困难、坐立不安、情绪不稳定、易冲动、易发脾气等症状，他们的临床表现类似于儿童多动症，Woodt等提出了成人多动症(MBDin adult)的概念，并认为成人MBD是由儿童MBD廷续而来。于是，在不久以后出版的DSM_3中将到成人期仍存在多动症状者单独划为"注意缺陷障碍-残留型"(ADD-R)。从此，成人多动症在精神分类中有了自已的特殊位置并受到精神学界的关注。

　　对此，润之杰大脑生物反馈治疗仪与其他治疗仪不同的是本仪器采用的是智能化一对一治疗，以每个患者的个体信息为基础决定个性治疗方案。运用操作性条件反射原理，通过EEG传感器采集并放大脑电微弱信号，并智能化处理脑电波中的a波谱,治疗过程中将脑电模式反馈给患者让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化诱导a波成分的序化，抑制θ波的产生，以达到治疗的目的。

　　用脑电生物反馈训练治疗ADHD儿童在美国已有20余年历史心。这种训练方法使患儿学会减少EEC;中的θ波，提高β波，形成牢固的操作性条件反射，从而增强注意力的能力，延长注意集中的时问，减少多动倾向。本研究表明，脑电生物反馈训练对ADHD儿童的效果是显著的，但必须坚持10次以上，才能取得成果。若想巩固成果，以免条件反射消退， 应训练40—— 80次”。

　　南京空军机关医院发育行为科主任、央视名家访谈特邀专家张玉萍教授在《中国医学物理学杂志》发表的脑电波生物反馈治疗仪的研制中显示，57例儿童ADHD多动症患儿中33例行脑电生物反馈治疗，综合注意力商数在治疗20次后，19例转为正常,冶疗40次后,25例转为正常,占86.2%。

　　如果家长想要检查，一定要到正规的医院，如果想要治疗，一定要选用正规有效的大脑生物反馈治疗仪，有医疗器械注册证的。我们企业是大脑生物反馈治疗仪的国家行业标准起草单位，是国内所有大脑生物反馈治疗仪的行业标杆。

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