家庭教育对多动症儿童很重要

　　家庭因素对多动症的影响：小风本年10岁了，读小学六年级。他是一个活泼可爱的小男孩。可是，在小风六岁的时分，爸爸妈妈的爱情呈现了危机，常常吵架，导致了小风性情发生了改动，他总是很惊骇，不爱与人往来。后来爸爸妈妈离婚，小风跟着母亲日子。可是在和母亲日子期间，母亲并未注重对他的劝导和关心，而是自己沉醉在苦楚傍边。有段时刻常常带着小风玩牌到清晨一两点，同时因为母亲的家庭教育方式不妥，形成小风和母亲常常吵架。小风的性情也变得越来越乖僻，小动作频频，上课注意力不会集，学习成绩越来越差。

　　在教师的强烈要求下，小风妈妈才决议带着他到儿童医院治病，结果发现小风患有多动症。小风服用了“多动宁胶囊”三个阶段，恢复得比较好，可是因为和母亲共处得欠好，小风又犯病了。无法，只能接着医治。可是，针对小风的状况，医师着重，仅仅靠药物医治是不可的，家长必须改进亲子关系，用正确的方式方法教育孩子，并配合心思医治和行为医治，这样才干完全治好。

　　现代社会，许多家长忙于作业，疏于对孩子的关爱，对孩子采纳听任式教育。多动症的因素家庭占很大的关系，更有家长为了自己可以玩电脑和手机，而让孩子长时刻触摸这些东西，忽视孩子的健康生长。家长这样做不利于孩子心思的健康生长。与此同时，孩子的学习环境也很重要，教师不能动不动就以家长为由恫吓孩子，这样简单导致孩子心思呈现问题，发生自闭或许多动、抽动等。因而，家长在繁忙的作业中不要忽视了孩子的生长，要和孩子和睦共处，并为孩子发明一个杰出的家庭环境和学习环境，给孩子更多的重视和关心，使他们可以健康快乐的生长。