多动症会影响智力吗?大脑生物反馈多动症是一种常见的儿童行为障碍问题,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正,会影响孩子的学习,影响智力发育。对于儿童多动症的表现症状以及治疗方法,大脑生物反馈带大家了解一下。
儿童多动症的具体表现。
1、自控能力差。受到强制性约束的时候不能安静下来,表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪,采取敌意和对抗性行为。玩得高兴时又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名兴奋,情不自禁,得意忘形,对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。
2、无目的性活动过多。如上课时,顽皮的孩子会为了故意引起别人注意,或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了,他们不受意识支配似地不停活动,如毫无目的地摇桌子,晃椅子,即使受到老师的提醒、制止或批评,马上又不由自主地重复原来的小动作,或更换为乱翻书,东张西望、歪来歪去,伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停,无目的地乱闯、乱跑,自控能力差,大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。
3、注意力很难集中。写作业时边做作业边玩,随便涂改,不加考虑地突然站起来动一会儿,或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表现。
4、运动的协调性差,并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久,搞不清含义,语言水平低于同龄儿童,记事慢而忘事快等。
活泼好动本来是孩子的天性,但是,有上述表现的孩子可能就有点异常了。家长应该引起注意及时改善孩子的情况。那么如果孩子患上儿童多动症如何改善呢?
大脑生物反馈训练,通过EEG传感器采集和放大孩子脑细胞产生的微弱电信号,根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析,将脑电流节律变化信息转换成卡通动画,呈现在显示屏上,通过画面,肉眼可观察到人体的脑电波形的变化,训练过程中将脑电模式反馈给患儿,形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间, 减少多动倾向 , 改善 ADHD 患儿的脑功能失调状态。
大脑生物反馈治疗,是在治多动症多年的经验上总结出来的,目前在针对多动症、抽动症、注意力障碍等儿童行为问题方面,都优于药物及其他物理治疗。
上述就是对“多动症会影响智力吗”的介绍,现在应该是有了解了吧,对于孩子的护理也是不能忽视的,希望本文对您有帮助或添加dnswfk微信咨询或许可以得到更多的帮助,希望每个孩子都能健康快乐成长。
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