孩子为什么好动？神经生物反馈

　　什么是多动症呢？多动症全称是注意力缺陷多动障碍。有这种障碍的孩子注意力无法集中，很浮躁，总是动来动去，即使要他坐着不动，他也做不到。他们也很容易分心，总是凭一时冲动就行动，在聆听或者观看周围的事时，也很难集中注意力。

　　如果宝宝确实存在上述表现，可以带宝宝到医院进行专业测评，请医生给予诊断和治疗。但如果只是宝宝喜欢动，自己能控制动作、能注意力集中，而且家长能够描述他在做什么。那就不是多动症！即便孩子不是多动症，没有一刻能够安静下来，也足够让家长们抓狂了。那为什么有的孩子会特别好动呢，很可能是因为下面这三种情况：

　　是否存在听力问题

　　听力有问题的宝宝要不就不动，要不然就是很多动，家长需要留意。如果宝宝一刻不停地动，而且动作很暴力，摔玩具、敲东西等，制造出很大的声响，也有可能是存在听力问题。

　　天生好动，性格使然

　　孩子活泼好动大部分都是性格使然，只要孩子的行为符合同龄孩子的行为特点，那 就是正常的。

　　一般来说，上了幼儿园，在一个讲求秩序的环境里，孩子也会受到周边环境的影响，好动的问题也会得到一定的改善。

　　家长过度干预孩子行为

　　“这个不能做！这个不是这么玩的！这个有危险！”当宝宝在做一件事情的时候，家长们总是会去干预孩子的行为，在一定程度上分散了孩子的注意力，导致宝宝好动。　

　　那如果孩子有多动症该怎么办呢？（详询微dnswfk）1.让孩子学会集中注意力。大脑生物反馈可以根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析转换成视觉 (卡通动画)、听觉 (声音的强弱或有无) 信号反馈给使用者,通过“动画训练”使其能随时了解自身机体变化状况,通过脑电生物反馈强化手段让使用者学会自主地控制自身机体的反应变化，形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间，改善注意力不集中现象。

　　2.让孩子学会善始善终。孩子在做某件事情时很容易受到外界的影响的话，其实这就是专注力不够的表现。父母要多关注孩子，当孩子做事时要多加指导，并且当孩子表现良好时，要给予肯定的评价或者给予表扬，渐渐培养孩子做好每一件事的习惯。

　　3.培养孩子的自制力。父母要告诉孩子在什么情况下，什么事情该做，什么事情不该做，这其实是在帮助孩子学会正确判断事物的能力。比方说，如果孩子老是喜欢打断别人说话的话，父母就应该要告诉孩子：“打断别人的话是不礼貌的行为。”这样的话，孩子就会努力克制自己不去打断别人讲话。其次，父母也可以制定一些简单的规章制度作为孩子的一个行为准则，帮助孩子约束自己的不良行为，养成好习惯。