多动症公益网 ADHD儿童家长怎样对待？

　　多动症的确切病因目前尚不清楚。据国内外有关研究资料显示，多动症则可能是由于脑神经递质数量不足，引起神经递质传递信息失调所致。

　　儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征。患儿智力正常或基本正常，但学习和行为及性情方面有缺陷，表现为坐不住，小动作多(也可以表现频繁眨眼、耸肩、点头、摇头等)，且动作不协调，精细动作如穿针、扣纽扣等有困难，注意力不集中，情绪易冲动。

　　那么孩子出现ADHD情况家长要如何对待呢？多动症公益网分享

　　1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事，大脑生物反馈训练等。随着孩子年龄增长，可有意识培养他的注意力，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。

　　2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。

　　3、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。

　　4、把过多的精力引导发挥出来。对于ADHD活动过多的儿童要进行正面的引导，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

　　5、带孩子到医院，及时就诊观察并给予正对性的帮助和治疗。

　　最后需要指出的是，矫正治疗ADHD是一个长期的过程，需耐心地对孩子进行教育引导，切不可采用粗暴棍棒式的教育手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。或添加dnswfk咨询得到更多的帮助，愿每一个孩子都可以健康快乐成长。