多动注意缺陷有哪些表现？

   多动症由于其病程复杂，分为多动缺陷，注意缺陷等，常常容易被家长忽视，分辨比较困难；但这种慢性疾病的潜在影响将会导致孩子的精神集中不足、情绪多变等甚至会影响到孩子后续的学业、生活社交等，对患者家庭造成了极大的危害。那么如何辨别多动症的表现呢？

注意障碍至少存在以下四条

　（1）学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望。

　（2）上课很不专心听讲，常东张西望或发呆。

　（3）做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错。

　（4）不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误。

　（5）丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏、很乱）。

　（6）难以始终遵守指令完成家庭作业或家务劳动等。

　（7）做事难以持久，常常一件事没做完，又去干别的事。

　（8）与他说话时常心不在焉，似听非听。

　（9）在日常活动中丢三落四。

多动障碍至少存在下列四条

   （1）需要静坐的场合难于静坐，或在座位上扭来扭去。

　（2）上课时常做小动作，玩东西，或与同学讲悄悄话。

　（3）话多，好插嘴，别人问话未完就抢着回答。

　（4）十分喧闹，不能安静地玩耍。

　（5）难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，不能等待。

　（6）干扰他人的活动。

　（7）好与小朋友打闹，易与同学发生纠纷，不受同伴欢迎。

　（8）容易兴奋和冲动，有一些过火的行为。

　（9）在不适当的场合奔跑或登高，好冒险，易出事故。

     必须在上述一、二项中同时具备四条或四条以上，并且病期6个月以上者，且诊断时要排除以下情况，方有可能是儿童多动症。