多动症分型——混合型多动症

　　混合型多动症是多动症三大类型中最为常见的类型，即包括了冲动多动症状，也含有注意缺陷障碍，一般称作为注意缺陷多动障碍性多动症。目前大部分孩子都是属于此种类型，占70％左右。

　　混合型多动症的日常表现

       一、多动症孩子的好动一般是不分场合的，而正常孩子是会分场合的。比如在医院，在教师办公室，正常孩子会严肃甚至紧张，但多动症孩子并不能控制自己。

       二、做事情的都是有目的的，但多动症孩子缺没有，动作比较琐碎，东一点西一点。

　　三、还有的孩子的表现为记忆力差，有时候回家连书包都忘了，有时到家了不知道老师布置的家庭作业是什么，都是注意力差的表现。

　　多动症除了本身的症状外，还会引起各种共发病，如学习障碍，社交障碍，睡眠障碍等。为与同龄儿童相比，明显地注意力不集中、不持久，行为多动和冲动难以控制，情绪易激惹等等都是其表现，而大多数家长对多动症的认识存在误区，认为多动症不是病，不需要干预管理。通过调查发现，有2/3的家长对多动症不能正确认识，仅有1/3的家长认为多动症是需要干预。

      在多动症的治疗中，脑电生物反馈训练是患儿接受度最高的一种治疗方式。它是通过“游戏”的方式来让患儿认识到自身的生理变化，学会自我调控，从而达到消除自身病理的目的，趣味性高，所以患儿易配合，治疗收益高。

      治疗多动症不是一朝一夕的事情，据研究表明，一个良好的行为习惯的建立最起码需要六个月时间，是长期坚持的结果，这对于家长们来说也是一个很大的挑战。