儿童多动症的三大常见问题！

　一、停不下来的“熊孩子”就是得了多动症吗？

　多动症是最常见的小儿神经发育障碍性疾病，与孩子先天性发育有很大的关联。大多家庭岁多动症不了解，认为孩子很“调皮”就是因为孩子小，大大就好了；而实际上，多动症的孩子在胎儿时期至出生后一岁半内，由于遗传基因、神经递质、免疫及环境等各种因素导致幼儿脑部部分功能发育不全。所以在孩子的养育培养上，不仅仅需要重视后天的栽培，先天的发育状况，家长们要时刻注意观察孩子的发育状况。

　二、为什么等上了小学才会发现孩子有多动症？

　多动症虽然是一种先天性神经发育障碍疾病，但多动症的很多症状都是在社交环境中显现出来的。3岁前小朋友基本在家里没有太多的社交比较；幼儿园是基本是以玩为主，稍微“调皮”一点的孩子大家相对也会宽容觉得孩子不过是活泼而已；但到了小学阶段，由于多动症导致孩子注意力缺陷，学习成绩会明显、学习效率会明显下降，再加上异常的社交行为，家长老师们也会相对的重视一些。而在我国多动症的平均年龄在6~7岁，恰好是在上小学的年纪，这也与多动症的症状相符合。

　三、多动症的治疗是不是非要吃药呢？

　脑电生物反馈技术从上世纪60年代至今，一直作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，脑电生物反馈技术被广泛应用于儿童注意力缺陷障碍、多动症、抽动秽语综合征、学习困难等发育行为疾病的临床治疗上。