多动症孩子如何表扬?

　　多动症孩子如何表扬?很多父母很容易发现孩子的缺点，却对孩子的优点视而不见。如果孩子放学后能自觉做作业，家长就会认为是理所当然，不会给孩子表扬。当孩子一回家就看电视时，父母可能会大声责骂他们。如果孩子的生活中只有批评，没有表扬，会让孩子自卑，缺乏自信，有时甚至会自暴自弃，制造一些负面的“故事”来吸引父母的注意。因此，一旦多动症孩子有优势、长处或闪光点，就应该表扬或奖励他们，巩固他们的良好表现。那么，多动症的孩子如何表扬他们呢?

　　1.表扬要及时:表扬要及时，不要改变时间和地点，取得好成绩，巩固好行为。年龄越小越早表扬，否则会失去表扬的效果。

　　2.表扬的方式要恰当:有些家长经常给孩子买小玩具来表示表扬，但久而久之，孩子就不这么想了。如果你总是用一种方式表扬，你的孩子会立刻感到厌烦。因此，你可以根据不同的年龄、场合和行为使用不同的表扬方法，交替使用不同的表扬方法，以达到更好的效果。

　　3.表扬要尽可能具体:比如“妈妈很高兴你今天按时睡觉了。”“你今天作业做得很认真，很好!”这样，孩子就能了解自己的具体优势，增强自信心。不要模棱两可，时有变化。注意表扬孩子的行为，而不是性格。

　　4.表扬每一个进步:如果孩子在某件事情上取得了一些小进步，家长要及时表扬。如果每一个微小的进步都受到表扬，孩子总会获得进步的动力。

　　5.慢慢提高对孩子的要求:让孩子形成良好的行为，不要提出过高的要求，急于求成，要求不要长期都是低层次。培养良好行为时，要求要逐步提高。如果要求孩子认真做作业，一开始能做15分钟就会被表扬，等孩子习惯认真做作业15分钟后，再逐渐提高要求，只有认真做半小时才能被表扬。

　　6.除了表扬现有的优点，还要关注每一个微小的进步，给予肯定或表扬，鼓励孩子改正缺点，不断进步。