多动症四大临床特征

　　多动症儿童在疾病早期往往会出现行为异常，但由于其表现不明显、易混淆，往往被忽视，导致后期病情严重，增加了治疗难度。不过，如果你细心，了解多动症，还是可以及时发现多动症的蛛丝马迹的。儿童多动症的临床表现有四个特征。让我们一起来看看它们。

　　一、难以集中注意力

　　近年来对多动症儿童的研究发现，注意力集中困难是这类儿童的突出表现。这类孩子比一般同龄孩子更缺乏专注和贯彻的能力，容易被环境分散注意力。轻的，也可以注意听或者看自己感兴趣的东西;重，任何事情都吸引不了它的注意力，一件事没做完就去做另一件事，所以经常做事情没尾巴，丢东西。

　　二、过度活动

　　这种孩子似乎有一种用之不尽的能量，会不断地活动。有些孩子从婴儿期起就有运动过度、哭闹、入睡困难、喂养困难的特点。他们经常跑步代替走路，总是翻箱倒柜，不是打开玩具，就是打翻碗盆。上学后，在需要安静的地方，我表现出明显的过度活动。很多小动作总是让我坐不住。严重的时候甚至擅自离开座位，在教室里走来走去，喜欢和人说话，开玩笑，扮小丑，经常闹。

　　三、情绪不稳定，容易冲动

　　多动症孩子往往三思而后行，行动前从不考虑后果。比如他会在课堂上突然大喊大叫，甚至会从座位上跑开，抢同学的东西或者攻击别人，排队时缺乏耐心，经常在轮到他之前就插队，有的孩子还经常破坏东西。但是，他们的行为并不是出于故意捣乱，而是随心所欲，不考虑自己行为的后果。有的孩子不开心就暴跳如雷，甚至踢人咬人。

　　四、学习困难，认知障碍

　　大多数多动症儿童智力正常或基本正常。但由于不重视，学习成绩不理想或学习成绩波动较大。少数患儿伴有认知功能障碍，主要表现为视-听或视-运动功能障碍，导致动作不协调，阅读、计算、书写、绘图、分析图形困难。

　　以上是对儿童多动症的临床表现的介绍，希望对你有帮助。当发现孩子有上述行为时，要引起重视，及时就诊。避免影响孩子的生活，因为多动症的孩子自制力差，控制不了，经常会有不良行为，比如发脾气，好顶嘴，不听话，固执，欺负人，纪律性差等等。如果不重视教育，可能会发展成品行问题。