多动症儿童通常伴有注意力不集中和多动的临床表现。当多动症发展到一定程度,就会影响孩子正常的学习能力。但据研究,多动症儿童智商正常,那么它是如何造成学习障碍的呢?
(1)多动症孩子不能很好的控制自己,没有时间规划休息和学习时间。他们经常把大量的精力和时间花在自己感兴趣的事情上,比如整天在外面闲逛,玩电子游戏或者长时间看电视等等,但他们无精打采,对需要思考的活动不感兴趣,比如上课做作业。
(2)学龄儿童刚入学时,由于新奇,课程内容容易,学习兴趣大。但是,随着孩子学习水平的提高,内容的深入,难度的增加,孩子的注意力缺陷显露出来,成绩下降,学习兴趣消失,甚至厌学。
(3)对学习的目的和意义缺乏认识,把学习视为负担和艰辛,缺乏自觉、主动的态度,缺乏对学习的间接兴趣。
(4)多动症儿童的有意注意不足,上课不专心,课后不复习,成绩上不去,逐渐对学习失去兴趣。
(5)家庭环境的影响:家长和老师不能正确对待多动症儿童,这也是多动症儿童对学习不感兴趣的原因之一。大多数父母对他们的孩子太严格了。他们不仅要求考试成绩高,还要求名列前茅。否则会受到惩罚和殴打,导致孩子害怕上学,不愿意上学。有的家长不管抓不抓,放任自流,孩子的学习得不到帮助和指导,学习困难多,没有学习兴趣;有些老师很讨厌有多动症的学生,想想就送去补习班,让学生失去了学习的信心。有些多动症的孩子结伙,串通,逃学。
多动症经常困扰家长,治疗往往是一个漫长的过程。只要长期坚持正确的治疗方法,相信疾病会尽快治愈。
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