如何诊断儿童多动症

　　使家长更加便利，容易发现孩子的多动症，有效了解孩子多动症的程度，而制定了一套诊疗方案。

　　儿童多动症检查诊断：

　　一、详尽采集多动症的病史，家族中有无类似疾病或其他神经精神病史，患儿的母孕期情况及幼儿期生长发育的疾病史。

　　二、临床特点：注意力不集中、活动过度、学习困难、性格失和、行为障碍。

　　三、症状诊断标准：

　　如小孩子在两种环境下有多项下述行为，持续6个月以上及影响孩子的学习，社交与家人的关系，便应向医生查询

　　1 、难以注意细节，容易因此犯错

　　2 、难以长时间专注于同一件事，如：学习、日常活动、游戏

　　3 、难以细心聆听别人说话

　　4 、难以按照指引办事，经常无法完成日常事务

　　5 、做事经常缺乏条理，难以妥善安排，如：有关学习，活动，生活等方面的计划

　　6 、抗拒或不喜欢那些需要全神贯注的事情

　　7 、经常遗失日常学习会活动的所需物品

　　8 、很容易受周遭环境，或事情影响而分心

　　9 、常遗忘日常生活中已安排的活动，如：忘记约会时间

　　10 、常手舞足蹈，或在座位上不停地扭来扭曲，难以安静下来。

　　11 、在教室或需要安坐的场合，经常擅自离座

　　12 、在不适当的场合四处跑或攀爬

　　13 、难以安静地游玩或参与休闲活动

　　14 、无时无刻也在活动，像一部不会停下来的机器。

　　15 、多言

　　16 、问题还未问完，就抢着回答

　　17 、难以在游戏或群体中轮候或排队

　　18 、常中途打扰或骚扰别人的活动

　　四、病程标准：通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。

　　五、排除标准：不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物付反应等引起。

　　六、严重程度分类：

　　轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害;

　　中等：症状和损害在轻度和重度之间;

　　重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。

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　　一旦出现了抽动症的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主，抽动症治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。