多动不一定是多动症该怎么治疗比较好

　　我们做过一些调查研究，绝大多数家长都觉得孩子多动的表现就是多动症了。事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。

　　在临床上，我们一般把多动症分为这几种类型：

　　单纯活动过多或注意障碍，以注意持续时间短暂和活动过多为主要表现，并无明显的行为障碍和发育迟延。

　　伴有发育迟延的多动症，伴有言语发育迟延，笨拙，阅读困难或其他特殊技能的发育迟延。

　　伴有明显的行为障碍，但无发育迟延。

　　从上述分型就可以清楚直接的看出来，多动症儿童的症状表现并不是只有多动，通常还伴有不同程度的注意障碍、发育行为延迟、行为障碍等等，所以我们在治疗方式的选择上一定要注意根据不同的症状表现来进行针对性治疗，这样才能最大程度的保证治疗效果达到最佳。

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